L’Étude européenne sur les compétences linguistiques est à plus d’un titre un projet novateur. Les tests de langue et la phase de définition des scores de césure représentent la tentative la plus concertée jamais effectuée pour produire une mesure pertinente des compétences linguistiques fonctionnelles qui soit cohérente et comparable à travers les cinq langues européennes les plus enseignées.
Pour en savoir plus la définition des scores de césure, consultez le site suivant (en anglais).