Réalisation des questionnaires
Quatre questionnaires contextuels ont été conçus spécialement pour l'Etude européenne sur les compétences linguistiques. Le premier questionnaire était destiné aux élèves et il a été rempli par les élèves qui ont également passé un test de langue. Le deuxième questionnaire s’adressait aux professeurs de langue, le troisième aux directeurs d’établissements scolaires et le quatrième aux coordinateurs nationaux, qui ont rempli le questionnaire à l’échelon de leur pays.
Les questionnaires fournissent des informations contextuelles supplémentaires qui complètent les analyses des tests de langue.Ils mettaient l'accent sur les aspects des politiques d'enseignement, des politiques linguistiques et des méthodes d’enseignement des langues qui étaient susceptibles de différer d’une région à l’autre, d’un pays à l’autre. Cela permet d’identifier les bonnes pratiques dans l’enseignement des langues étrangères.
Pour en savoir plus sur réalisation des questionnaires, consultez le site suivant (en anglais).